Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü; öğretmen yetiştirme, bilimsel bilgi üretme ve toplumsal katkı sorumluluklarını eğitim, araştırma ve uygulama süreçleriyle birlikte ele almaktadır.
Bugünün ve yarının dünyasında beden eğitimi ve spor öğretmenliği mesleğinde öğretme ve öğrenme süreçlerini etkili biçimde yönetebilen; öğrencilerin bilgiye ulaşmalarını kolaylaştıran ve bilgiyi anlama, anlamlandırma, yapılandırma, yorumlama, uygulama ve üretme süreçlerine katkıda bulunabilen öğretmenler yetiştirmektir.
|
Öğretme ve Öğrenme
Öğrenme süreçlerini etkili biçimde planlama ve yönetme.
|
Bilgiye Erişim
Öğrencilerin bilgiye ulaşmalarını ve bilgiyi anlamlandırmalarını destekleme.
|
Üretken Öğrenme
Bilgiyi yorumlayan, uygulayan ve yeni bilgi üreten bireylerin gelişimini destekleme.
|
Beden eğitimi ve spor alanındaki bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı araştırmalar yoluyla bilgi üretimine katkıda bulunan; eşitlik ve insan haklarına saygı ilkeleri temelinde çocuk ve gençlerin hareket eğitimi, egzersiz, spor ve sağlıklı yaşam kültürüne ilişkin gereksinimlerini pedagojik yaklaşımlar çerçevesinde inceleyen; çözüm önerileri geliştiren ve bu yöndeki politikaların belirlenmesinde öncü rol üstlenen bir bölüm olmaktır.
Üretilen bilgi ve deneyimi ulusal ve uluslararası akademik topluluk, kamu ve özel kurumlar, sivil toplum kuruluşları ve toplumla paylaşmak bölümün temel vizyonunun bir parçasıdır.
|
BİLGİ ÜRETİMİ
Kuramsal ve uygulamalı araştırmalar yoluyla beden eğitimi
ve spor alanındaki bilgi birikimine katkı.
|
EŞİTLİK VE İNSAN HAKLARI
Eğitim süreçlerinde eşitlik, kapsayıcılık ve insan haklarına
saygıyı temel alan yaklaşımlar.
|
|
TOPLUMSAL KATKI
Çocuk ve gençlerin hareket, spor ve sağlıklı yaşam
kültürünün geliştirilmesine katkı.
|
ÖNCÜLÜK VE PAYLAŞIM
Bilimsel bilgi ve deneyimin akademik topluluk,
kurumlar ve toplumla paylaşılması.
|